2825657 2 этап | Instruktormyasoutova
top of page

 

2 этап

Простые упражнения с бордом

vYA0ZxtfjEM.jpg
Pxr8QW3_GoI.jpg

           А затем мы добавили к нашим занятиям новых друзей - балансировочные доски! Ребята даже придумали им название "Чудо борд".

 

           Так чем же хорош этот наш "Чудо борд"?

 

           Это нейротренажер-балансир для развития координации,мозжечковой стимуляции и укрепления опорно-двигательного аппарата. Неустойчивые поверхности заставляют мышцы интенсивнее работать. Чувство равновесия и координации позволяют успешно овладеть навыками крупной моторики, которые позволяют избегать травм.

✅совершенствование межполушарного взаимодействия, наращивание нейронных связей,
✅стабилизация работы вестибулярной системы,
✅развитие зрительно-пространственных представлений,
✅интеграция сенсорных систем (вестибулярная, зрительная, слуховая, тактильная),
✅улучшение осанки,
✅укрепление мышц стабилизаторов,
✅физическая выносливость,
✅улучшение координации,
✅улучшаются все виды памяти – кратковременная, долговременная, зрительная, моторная, образная, вкусовая, звуковая,
✅помогает в запуске речи и стимуляции психоречевого развития,
✅повышение самооценки, уверенности в себе,
✅развитие внимания,
✅улучшение саморегуляции и контроля,
✅улучшается мышление, усвоение и обработка новой поступающей информации,
✅улучшаются навыки социализации и общения.

        Это не просто балансировка – это гармоничное, всестороннее развитие.  

        Балансборд крепко вошел в наши занятия. А с чего начиналось знакомство? Конечно с прикосновений: сначала ребята потрогали, покрутили доску, попробовали встать на нее, сесть. И начали выполнять простейшие упражнения на равновесие. 

          А потом кто-то из ребят заметил сходство упражнений на статическое равновесие и на равновесие на "Чудо борде"! И тогда мы вместе с детьми зарисовали первые упражнения для нашей картотеки - универсальные упражнения. Позже появились иллюстрации к ним. Вот некоторые из них:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                           

Почему морячок, спросите вы?

Однажды, качаясь на балансире, кто-то из ребят сказал: «Я как будто на волнах», далее развив эту тему ребята придумали историю о старичке морячке, который работает на маяке и скучает по дальним плаваниям и он решил скоротать свое время и сделал себе доску, на которой он качается и вспоминает о дальних странствиях и волнах.

Иллюстрация_без_названия.jpg
Иллюстрация_без_названия 1 2.jpg
Иллюстрация_без_названия 7.jpg
7h6LlBGUmhg.jpg
AKdpHCk2tFE.jpg
NJ5FbIlvDMI.jpg
bottom of page